Just another WordPress site
(原文贴于: http://blog.renren.com/blog/235207937/475921128 有改动。)
先说一个故事：
有一个精神病人，以为自己是一只蘑菇，于是他每天都撑着一把伞蹲在房间的墙角里，不吃也不喝，像一只真正的蘑菇一样。
心理医生想了一个办法。有一天，心理医生也撑了一把伞，蹲坐在了病人的旁边。病人很奇怪地问：你是谁呀？医生回答：我也是一只蘑菇呀。病人点点头，继续做他的蘑菇。
过了一会儿，医生站了起来，在房间里走来走去，病人就问他：你不是蘑菇么，怎么可以走来走去？医生回答说：蘑菇当然也可以走来走去啦！病人觉得有道理，就也站起来走走。
又过了一会儿，医生拿出一个汉堡包开始吃，病人又问：咦，你不是蘑菇么，怎么可以吃东西？医生理直气壮地回答：蘑菇当然也可以吃东西呀！病人觉得很对，于是也开始吃东西。
几个星期以后，这个精神病人就能像正常人一样生活了，虽然，他还觉得自己是一只蘑菇。
别人的评论：
过去Godaddy会给每个在Godaddy注册的域名提供一个10G的免费主机。使用的时候可以选择免费的Windows主机或者Linux主机，Godaddy告诉我们，这个赠送的免费主机是有广告的。奇怪的是当我选择Windows主机，使用IIS7的时候并没有显示出广告。所以我就用Godaddy的这个主机搭建了一个WordPress，其他的一切都很顺利，但是唯独在设置固定链接完成伪静态设置的时候遇到了问题。即使我们根据WordPres的要求设置了正确的Web.config配置文件，主机在显示中文的Tag的时候出现了问题：既无法识别中文Tag，显示出想要的文档。
对于这个问题我找了很多办法，有的方法通过修改WordPress源文件，不将WordPress的Tag显示为
http://dingjie.net/blog/tag/新浪微博/ http://dingjie.net/blog/?tag=新浪微博来解决，这样虽然能够解决问题，但是在某些时候却会产生问题而使地址无法显示。比如如果你的一个Tag下拥有的文章数超过了一页能够显示的数量，WordPress便会自动分页，在以上这种修改方式中就会显示为
http://dingjie.net/blog/?tag=新浪微博/page/2我们知道这样的地址也是无法传递正确的指令给WordPress，让它显示正确的页面的。
于是我就在Google上搜索，终于搜索到了一个解决办法。如下：具体也可以参考这篇文章(http://blog.creke.net/702.html)
首先新建一个名为：chineseurl.php的文件并上传到根目录，内容如下(url)： 继续阅读“WordPress中文Tag伪静态处理方法”
（本文原贴于http://windssmile.blogspot.com/2009/03/blog-post_10.html ）
而那些高三的日子，我们班级的教室则被安排到了行政区的楼上，尽管是一个不大的教室，可是总比绿茵教室通风条件要好很多的咧，只是每天得爬上爬下从四楼到一楼，再从一楼到四楼。
当然对于一个高三的学生来说，学校学习总是我们的主旋律。就在这一间小小的教室里，我们也做出了许多可能影响一生走向的决定，考过这人生最高密度的试，也是在这里，我还记得班主任化学课上那一次次的有时是她不曾意识到的笔误和口误，还是在这里年级组长数学课上那开玩笑似的泄题论（说的是如果他现在说出的题目就是高考的考题，那么我们的教室就会挤上n个人，直到窗户外面也站满人，云云。），而更多事情已经从我的记忆中淡忘了。也许高三对于我来说的确是蛮快乐的，只是最后的结果，也许不该是这样的呢。天晓得应该是怎样的呢？也许今天我不应该谈这些东西。可能是成也萧何败也萧何了吧，我知道过去不是也不会是我的全部。我还是要向前看的。当然这些都是题外话了。
我们的教室对面是一个音乐/艺术（美术）教室，我们高二的时候就是在那里上的美术课这一点印象很深。我们在高二的那一段时光还在这里看了许多的电影和动画片，只是名字大都记不得了吧，当然我还记得教我们美术课的老师，名字里有一个“锋”字，可是介绍自己的时候总是强调自己不是雷锋的“锋”，其实他上课倒是蛮好玩的，只是有点拽了，不大令我喜欢。当然人就不再去评价了，这样对老师也不礼貌。
谈到美术就不得不谈到音乐课和音乐教室了，关于我们的音乐教室，不晓得为什么在实验楼的底楼的阶梯教室。一架据音乐老师说是不完整的钢琴。还算好，音乐课其实欣赏课，一年的课倒是培养了自己对于古典音乐的兴趣和认识，虽然不能夸夸其谈，但是在聊天中扯上一点古典音乐倒也自如，老师嘛到现在只记得名字，忘记了长相，当然她指导的动漫社还是在学校里很popular的一个社团，总之人很好的说。
当然还是要说说在教学区里的那两个礼拜，（首先羡慕一下可以在那里呆上三年的同学们），教学区里的教室是落地窗的，很厚实的墙，（可以保证在上海地区的自然灾害中幸免，开个玩笑了。），拱形的回廊一边是教室一边就是学校的操场了，看看这里是不是有上个世纪三十年代学校的风格呢，其实那就是在那个时候建的，原来是一个叫做汤姆斯男校的学校，解放后我们的学校就搬到中州路的这个校址了。还是满古老的建筑哦，走在回廊上两边的大字版上印的是中西方大家的名言和许多西洋画，只是不知道是什么时候贴到墙上的，呵呵。
(原文发表于http://windssmile.blogspot.com/2009/03/blog-post.html ，有修改。)
导言：几乎都快被遗忘的这个话题。上一次的更新实在08年的11月底，而这一次09年已经过去2个多月了。创建这篇新日志之前，我都有放弃这个话题的念头了，但是当再看了看上一篇日志后，我又开始敲键盘了。。。
今天要写的就是中州路的校园了
其实我们的三年高中生活是在窄窄的中州路上那一个历史悠久的校区中度过的（很荣幸成为了中州路毕业的最后一届附中学生，虽然没有在虹镇老街的校区呆过一个学期，还是会觉得那里也很亲切的说。），我高一高二的教室则是临时搭建在被填掉的游泳池的房子，名曰：绿茵教室，而我高三呆的教室则是在学校行政区楼上一间不大的教室。在附中的日子居然未有一个学期是在那历史悠久的教学楼里呆过，不能不说是一种遗憾，真正在教学楼里上过课的时间只有在高二升高三的那个暑假里。
既然谈到了教室那就从我们那几间绿茵教室开始谈起吧。 继续阅读“高中生活的回忆——校园（一）”
今天一登上WordPress的后台就发现有一个新的更新，写得很清楚是WordPress3.1的更新升级，鉴于之前几次升级WP之后自己稍稍修改的twentyten主题由于没有备份被无情的抹掉了，所以一开始打算不升级，但最终还是耐不住，想到了可以在Godaddy的后台先备份主题再升级，于是乎三下五除二就连备份，更新一起搞好了。嗖嗖嗖的我的Blog就换成了WP3.1的系统了。
说起来3.1的系统给我最大印象就是顶部那条个人工具栏，颇有几分Blogger的感觉，不过和twentyten的主题风格有点不搭调，所以考虑把它去掉，Google之后知道其实还蛮简单的，在这里就说一下吧：
1.登录后在后台侧边栏里点选用户>>我的资料
2.在个人选项中的显示管理工具栏选择你需要显示的个人工具栏
很简单吧。
另外在写这篇文章的时候也遇到了一个小小的问题：当我填好新文章的题目的时候，页面中弹出了
Fatal error: Allowed memory size of 33554432 bytes exhausted……
的提示，从字面上看是内存耗尽了，这下没辙了，不懂PHP，不懂服务器，不知道到底是一个什么状况(汗)，幸好还有搜索引擎，马上找到了解决方法。先感谢这篇文章 Fatal error: Allowed memory size of 33554432 bytes exhausted 和作者，按照文中教的方法解决了，在后台找到了WordPress根目录下的文件wp-setting.php 找到其中的这句
define('WP_MEMORY_LIMIT', '32M');
将它改成：
define('WP_MEMORY_LIMIT', '64M');
如果文件中没有这句话的话也没关系（其实我的文件里就没有这句话,(cc汗)）
直接在那个文件中添加下面这句话就可以。
define('WP_MEMORY_LIMIT', '64M');
我在编辑文章的时候还发现了WP3.1的一些改进，比如添加链接的界面变得更加友好了，很喜欢。
——关于僕の初恋をキミに捧ぐ想说的东西
这学期来学校看的第一部电影就是这部僕の初恋をキミに捧ぐ，中文名字叫做属于你的我的初恋。或许是过去很少看日本电影的缘故吧，对这一方面不太了解，所以有些见解可能不够成熟。
傻傻的发现日剧和日本电影的画面都很漂亮，两旁种满樱树的街道，走着走着都会有樱花花瓣飘落，寻找四叶草的小童星，走过电车道口的画面，甚至是医院的花园的画面都给人一种温暖的感觉。
不过问题就在这里，剧中的剧情就不那么温暖了，在我看来甚至都有一些灰色，不是中国人所谓的皆大欢喜的结局，当然电影是要反映一点现实的，而故事中的情节也注定了主人公的命运。说实话，当我听到这句“我们的恋爱是由时间限制的”的时候，我还是有些震撼的，特别是当主人公说出的那个词 time limit(タイム・リミット)的时候。
面对死亡，即使是青梅竹马也会出现裂痕，逞那个时候竭力逃避，避免与茧有更多的接触，可能确实引起了两个人之间的矛盾。但正是因为爱他们最终还是选择了对方。但是电影中还是有很多不合理的之处，比如茧怎么从一个成绩平平的学生变成一个第一名考上知名高中的资优生，又比如明明有心脏病，从8岁开始就没有做过什么大运动量的逞如何能够跑赢运动健将昂，又比如明明是奄奄一息，却能去游乐场，真的是回光返照吗？
而这种爱情，虽然是电影，却也有想让它变成现实的憧憬，即便是一个悲剧。
也许没有这么多的如果，我想主人公之间那份延续了12年的爱大概就是上述这么多如果的答案吧。
最后，觉得片尾曲很好听，转来分享吧， 继续阅读“さよなら ありがとう すきだよ”
看了一篇过去高中同学在今天写的日志，心里有一点感触。。。我真的要生活在过去吗？
特别是这一句
不要后悔你选择了现实，虽然它冰冷又残酷！！！
其实，我又何尝不是呢？冰冷又残酷的现实，是我应该逃避的吗？也许越逃避越觉得孤单。我应该真实的感受这个世界，即使它是冰冷的，但却是真实的，它是最真实的世界，是我们的世界，而不是我梦中的世界，就算是不为别人，为自己也要面对。相信没有过不去的坎，对吧。 继续阅读“活在过去? 面对现实!”
《晴天日记》一集一个地铁故事，一种享受，一种坚持，一种。。。？
每天，从地铁开始 从地铁结束
我和他，也许乘过同一班地铁
去过同一家便利店
甚至在同一家咖啡厅
听过同一首歌…..
只是由于时间差和空间的不同
我们从来没有遇见过
人与人
一念之差，擦肩而过——晴天日记
由于学校地理位置的关系，我的周日下午的一个小时必须留给上海的地铁，就是这让我接触到了晴天日记。一集三分钟的片子， 继续阅读“晴天日记”
[02/22/2011 14:57:48]
[02/22/2011 10:16:37]最后一部分了。终于做完的，哈哈。 最后一部分说的是声调和语调。我个人觉得还蛮重要的， 大概是因为自己在这地方有些搞不清楚。加油！ 另外这里有一点点要声明： 其实文章中的◎的正确的写法应该是⓪，这是我后来才发 现的。但是⓪这个字符有些时候显示不正常，所以还是不 改了。
声调和语调
声调：
声调是指单词的高低音，就是重音和不重音，通常我们看到单词后面的◎①②③④⑤……，这些就是表示重音位置的符号了。 继续阅读“寒假来学五十音(十二)——声调和语调”